Afianzamiento del proceso escritor de una niña de 9 años con diagnóstico de TDAH combinado que cursa quinto año de Educación General Básica en la Unidad Educativa “Borja Monserrath”

Afianzamiento del proceso escritor de una niña de 9 años con diagnóstico de TDAH combinado que cursa quinto año de Educación General Básica en la Unidad Educativa “Borja Monserrath”

El presente estudio de caso se enfocó en una niña de 9 años que cursa quinto año de educación general básica, presenta dificultad en el proceso escritor además de tener TDAH combinado. En su institución no se atendía las dificultades que presentaba la estudiante y se le excluía del grupo con diferen...

Kaydedildi:

Detaylı Bibliyografya
Yazar:	Rodriguez Cisneros, Mikel Joseph (author)
Materyal Türü:	bachelorThesis
Dil:	spa
Baskı/Yayın Bilgisi:	2023
Konular:	Proceso escritor Trastorno de déficit de atención combinado Desorden de Hiperactividad
Online Erişim:	http://www.dspace.uce.edu.ec/handle/25000/29320
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