Neurofunciones en el desarrollo de la pre-escritura en niños y niñas de 4 años en el Centro Parvulario Infantil de la Escuela Superior Politécnica de Chimborazo ESPOCH, Riobamba, periodo lectivo 2014-2015
El objetivo principal de esta investigación es evaluar como los niños y niñas de 4 años del centro parvulario Infantil Espoch, Riobamba, periodo lectivo 2015 han desarrollado las neurofunciones en el proceso de la pre-escritura. Actualmente lo que se quiere lograr en los docentes es la apertura a nu...
محفوظ في:
| المؤلف الرئيسي: | |
|---|---|
| التنسيق: | bachelorThesis |
| اللغة: | spa |
| منشور في: |
2016
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| الموضوعات: | |
| الوصول للمادة أونلاين: | http://www.dspace.uce.edu.ec/handle/25000/12309 |
| الوسوم: |
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