Teoría de la atribución causal de la motivación y emoción de Bernard Weiner en el ámbito educativo
La presente investigación describe los aportes de la teoría de la atribución causal de la motivación y emoción de Bernard Weiner en el ámbito educativo, aludiendo que, las atribuciones causales nacen del interés social por conocer el origen de una conducta. Weiner por su parte enfoca la teoría a con...
Đã lưu trong:
| Tác giả chính: | |
|---|---|
| Tác giả khác: | |
| Định dạng: | bachelorThesis |
| Ngôn ngữ: | spa |
| Được phát hành: |
2021
|
| Những chủ đề: | |
| Truy cập trực tuyến: | http://www.dspace.uce.edu.ec/handle/25000/23141 |
| Các nhãn: |
Thêm thẻ
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
|
Thêm thẻ