Teoría de la atribución causal de la motivación y emoción de Bernard Weiner en el ámbito educativo
La presente investigación describe los aportes de la teoría de la atribución causal de la motivación y emoción de Bernard Weiner en el ámbito educativo, aludiendo que, las atribuciones causales nacen del interés social por conocer el origen de una conducta. Weiner por su parte enfoca la teoría a con...
Збережено в:
| Автор: | |
|---|---|
| Інші автори: | |
| Формат: | bachelorThesis |
| Мова: | spa |
| Опубліковано: |
2021
|
| Предмети: | |
| Онлайн доступ: | http://www.dspace.uce.edu.ec/handle/25000/23141 |
| Теги: |
Додати тег
Немає тегів, Будьте першим, хто поставить тег для цього запису!
|
Додати тег