Atención y evaluación de aprendizajes de Química en los estudiantes de Bachillerato de la Unidad Educativa Particular “Giordano Bruno”, D.M. 2021-2022.

Esta investigación tuvo como objetivo identificar la influencia de la atención en el Rendimiento académico de Química en el Bachillerato General Unificado (BGU) se consolida la importancia de la atención en el aprendizaje. La finalidad es determinar el grado de influencia que tiene la atención en la...

• 1. autor: Condo Illapa, Diana Elizabeth (author)
• Format: masterThesis
• Język: spa
• Wydane: 2024
• Hasła przedmiotowe: Atención; Enseñanza – Aprendizaje; Química; Rendimiento académico; Attention; Teaching-Learning; Chemistry; Academic Performance
• Dostęp online: https://www.dspace.uce.edu.ec/handle/25000/33573