Tercero Chicaiza, M. M. (2019). Aplicación de la Narrativa Digital para mejorar el aprendizaje de la Lectoescritura a través un cuento interactivo en Scratch a los estudiantes de segundo año de Educación General Básica en la unidad educativa “Federico García Lorca” periodo 2018-2019.
Chicago Style (17th ed.) CitationTercero Chicaiza, Mercedes Marlene. Aplicación De La Narrativa Digital Para Mejorar El Aprendizaje De La Lectoescritura a Través Un Cuento Interactivo En Scratch a Los Estudiantes De Segundo Año De Educación General Básica En La Unidad Educativa “Federico García Lorca” Periodo 2018-2019. 2019.
MLA (9th ed.) CitationTercero Chicaiza, Mercedes Marlene. Aplicación De La Narrativa Digital Para Mejorar El Aprendizaje De La Lectoescritura a Través Un Cuento Interactivo En Scratch a Los Estudiantes De Segundo Año De Educación General Básica En La Unidad Educativa “Federico García Lorca” Periodo 2018-2019. 2019.