Características pragmáticas en escolares con trastorno por déficit de atención e hiperactividad, Quito, octubre 2020 – marzo 2021
El objetivo principal de este trabajo investigativo fue determinar las características pragmáticas en escolares con trastorno por déficit de atención e hiperactividad, debido que estos niños presentan síntomas persistentes de inatención, excesiva actividad física e impulsividad, que generan repercus...
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| Autore principale: | |
|---|---|
| Natura: | bachelorThesis |
| Lingua: | spa |
| Pubblicazione: |
2022
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| Soggetti: | |
| Accesso online: | http://www.dspace.uce.edu.ec/handle/25000/26221 |
| Tags: |
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