Prácticas de laboratorio emprendedoras en la enseñanza de Química en tercer año de Bachillerato General Unificado de la Unidad Educativa Municipal “Quitumbe”, D.M. de Quito, 2020-2021
El proceso educativo en la enseñanza de Química, hasta la actualidad, refleja evidencias de estudios realizados con relación a que sigue siendo una asignatura impartida de manera tradicional, en donde los estudiantes se ven forzados a aprender de forma mecánica una infinidad de contenido teórico, ej...
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| Κύριος συγγραφέας: | |
|---|---|
| Μορφή: | bachelorThesis |
| Γλώσσα: | spa |
| Έκδοση: |
2021
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| Θέματα: | |
| Διαθέσιμο Online: | http://www.dspace.uce.edu.ec/handle/25000/24593 |
| Ετικέτες: |
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