Influencia del programa Scratch en el proceso de enseñanza – aprendizaje de la factorización, en estudiantes de noveno año de EGB, de la Institución Educativa Fiscal Amazonas, en el Distrito Metropolitano de Quito, durante el año lectivo 2018 – 2019

Influencia del programa Scratch en el proceso de enseñanza – aprendizaje de la factorización, en estudiantes de noveno año de EGB, de la Institución Educativa Fiscal Amazonas, en el Distrito Metropolitano de Quito, durante el año lectivo 2018 – 2019

La presente investigación se realizó en la Institución Educativa Fiscal “Amazonas”, con los estudiantes de noveno año de Educación General Básica, debido a la dificultad implícita en el aprendizaje de la factorización con el uso de la metodología tradicional, y para solucionar este problema se inves...

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Бібліографічні деталі
Автор: Cóndor Pérez, Jimmy Rodrigo (author)
Формат: bachelorThesis
Мова:spa
Опубліковано: 2019
Предмети:
FACTORIZACIÓN
SCRATCH
RENDIMIENTO ACADÉMICO
APRENDIZAJE
Онлайн доступ:http://www.dspace.uce.edu.ec/handle/25000/18486
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