Metodología del programa de la escuela primaria PEP del Bachillerato Internacional y el aprendizaje significativo en el idioma inglés de los estudiantes del cuarto año de Educación General Básica del Colegio Ludoteca Padre Víctor Grados del periodo lectivo 2014-2015
Esta investigación pretendió analizar y describir la metodología utilizada por el Programa de la Escuela Primaria (PEP) del Bachillerato Internacional en el desarrollo del Idioma Inglés del Colegio Ludoteca “Padre Víctor Grados”; el enfoque cuali-cuantitativo, estimuló la búsqueda entre los objetivo...
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| Autore principale: | |
|---|---|
| Natura: | bachelorThesis |
| Lingua: | spa |
| Pubblicazione: |
2016
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| Soggetti: | |
| Accesso online: | http://www.dspace.uce.edu.ec/handle/25000/12029 |
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