El proceso escritor en una estudiante de 8 años con discapacidad cognitiva leve.
La investigación tuvo como objetivo fortalecer el proceso escritor en una estudiante de 8 años con discapacidad cognitiva leve. El estudio de caso con enfoque cualitativo y nivel descriptivo-explicativo permitió determinar las causalidades de las dificultades en el proceso escritor. Los datos fueron...
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| Autor principal: | |
|---|---|
| Outros Autores: | |
| Formato: | bachelorThesis |
| Idioma: | spa |
| Publicado em: |
2024
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| Assuntos: | |
| Acesso em linha: | https://www.dspace.uce.edu.ec/handle/25000/32848 |
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