Las estrategias metodológicas para la iniciación a la lectura, en las niñas y niños de nivel inicial de cuatro a cinco años, del jardín de infantes Adela Pinargote de Murillo año lectivo 2015-2016.

La presente investigación tuvo como propósito determinar cómo inciden las estrategias metodológicas en la Iniciación a la lectura en los niños y niñas de cuatro a cinco años del nivel Inicial del Jardín de Infantes “Adela Pinargote de Murillo” del periodo 2015-2016” Las estrategias a la iniciación a...

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Uloženo v:
Podrobná bibliografie
Hlavní autor: Márquez Rojas, Viviana Hermelinda (author)
Médium: bachelorThesis
Jazyk:spa
Vydáno: 2016
Témata:
On-line přístup:http://www.dspace.uce.edu.ec/handle/25000/12370
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