Las prácticas inclusivas docentes y el trabajo colaborativo áulico de los estudiantes de Segundo de Bachillerato General Unificado de la Unidad Educativa Quito Sur de la ciudad de Quito, periodo lectivo 2022-2023
El presente trabajo de investigación tuvo como objetivo determinar la relación entre las prácticas inclusivas docentes y el trabajo colaborativo áulico de los estudiantes. La población de estudio la conformaron los estudiantes de segundo año de Bachillerato General Unificado de la Unidad Educativa Q...
Salvato in:
| Autore principale: | |
|---|---|
| Natura: | masterThesis |
| Lingua: | spa |
| Pubblicazione: |
2023
|
| Soggetti: | |
| Accesso online: | http://www.dspace.uce.edu.ec/handle/25000/31011 |
| Tags: |
Aggiungi Tag
Nessun Tag, puoi essere il primo ad aggiungerne!!
|
Aggiungi Tag