Influencia del uso de códigos QR en el rendimiento académico de los diez casos de factorización en el noveno año de educación general básica
Las estrategias metodológicas en la enseñanza de Matemática en la Unidad Educativa San Francisco de Sales se encuentran en continua innovación, es por ello, que se plantea un estudio acerca de la utilización de un recurso didáctico como son los códigos QR para la enseñanza de los diez casos de facto...
保存先:
| 第一著者: | |
|---|---|
| フォーマット: | masterThesis |
| 言語: | spa |
| 出版事項: |
2023
|
| 主題: | |
| オンライン･アクセス: | http://www.dspace.uce.edu.ec/handle/25000/31620 |
| タグ: |
タグ追加
タグなし, このレコードへの初めてのタグを付けませんか!
|
タグ追加