El diseño universal de aprendizaje en la atención a la inclusión educativa de estudiantes de la Unidad educativa fiscal del sector norte de Quito en el año lectivo 2023-2024.

La presente investigación se centró en evaluar la implementación del Diseño Universal de Aprendizaje en la institución educativa del sector norte de Quito durante el año lectivo 20232024, con el objetivo principal de analizar su impacto en la inclusión educativa. Para ello, se empleó un enfoque mixt...

• Hovedforfatter: Tonato Cerda, Diana Elizabeth (author)
• Format: masterThesis
• Sprog: spa
• Udgivet: 2024
• Fag: Diseño Universal de Aprendizaje; inclusión educativa; metodologías inclusivas; recursos didácticos; formación docente; Universal Learning Design; educational inclusion; inclusive methodologies; teaching resources; teacher training
• Online adgang: https://www.dspace.uce.edu.ec/handle/25000/35294