Impacto de los recursos multimedios como estrategia de enseñanza de la física experimental. Caso corriente continua en los estudiantes de tercer y cuarto nivel de Física de la Carrera de Informática de la Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación de la Universidad Central del Ecuador en el periodo académico 2016-2017

El presente estudio tiene como propósito fundamental medir el impacto de los recursos multimedios como estrategia de enseñanza y aprendizaje de la física experimental. Caso de estudio corriente continua en los estudiantes de tercer y cuarto nivel de Física de la Carrera de Informática de la Facultad...

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Autore principale: Poma Lojano, Luis Santiago (author)
Natura: bachelorThesis
Lingua:spa
Pubblicazione: 2017
Soggetti:
Accesso online:http://www.dspace.uce.edu.ec/handle/25000/12921
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