Impacto de los recursos multimedios como estrategia de enseñanza de la física experimental. Caso corriente continua en los estudiantes de tercer y cuarto nivel de Física de la Carrera de Informática de la Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación de la Universidad Central del Ecuador en el periodo académico 2016-2017
El presente estudio tiene como propósito fundamental medir el impacto de los recursos multimedios como estrategia de enseñanza y aprendizaje de la física experimental. Caso de estudio corriente continua en los estudiantes de tercer y cuarto nivel de Física de la Carrera de Informática de la Facultad...
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| Autore principale: | |
|---|---|
| Natura: | bachelorThesis |
| Lingua: | spa |
| Pubblicazione: |
2017
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| Soggetti: | |
| Accesso online: | http://www.dspace.uce.edu.ec/handle/25000/12921 |
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