Estrategias cognitivas de aprendizaje en la comprensión lectora del Idioma inglés de los estudiantes del cuarto nivel de la Universidad Tecnológica Indoamérica de la Ciudad de Quito, Provincia de Pichincha
La presente investigación permitió analizar las estrategias cognitivas y su influencia en el mejoramiento de la lectura comprensiva en los estudiantes de cuarto nivel de la Universidad Indoamérica. La propuesta fue presentada ya que se ha evidenciado casos de estudiantes que no realizan un correcto...
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| 第一著者: | |
|---|---|
| フォーマット: | masterThesis |
| 言語: | spa |
| 出版事項: |
2017
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| 主題: | |
| オンライン･アクセス: | http://www.dspace.uce.edu.ec/handle/25000/12590 |
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