Estrategias cognitivas de aprendizaje en la comprensión lectora del Idioma inglés de los estudiantes del cuarto nivel de la Universidad Tecnológica Indoamérica de la Ciudad de Quito, Provincia de Pichincha

La presente investigación permitió analizar las estrategias cognitivas y su influencia en el mejoramiento de la lectura comprensiva en los estudiantes de cuarto nivel de la Universidad Indoamérica. La propuesta fue presentada ya que se ha evidenciado casos de estudiantes que no realizan un correcto...

Mô tả đầy đủ

Đã lưu trong:
Chi tiết về thư mục
Tác giả chính: Guillén García, Samary Elizabeth (author)
Định dạng: masterThesis
Ngôn ngữ:spa
Được phát hành: 2017
Những chủ đề:
Truy cập trực tuyến:http://www.dspace.uce.edu.ec/handle/25000/12590
Các nhãn: Thêm thẻ
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!