Orientación vocacional y profesional en un adolescente de 15 años con diagnóstico de trastorno de déficit de atención e hiperactividad que cursa segundo de bachillerato general unificado en el periodo académico 2022-2023
El presente estudio de caso se ha llevado a cabo con el objetivo de realizar un proceso de orientación vocacional y profesional para la construcción del proyecto de vida con un estudiante de 15 años con diagnóstico de TDA con hiperactividad que cursa el Segundo de Bachillerato General Unificado en l...
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| Κύριος συγγραφέας: | |
|---|---|
| Μορφή: | bachelorThesis |
| Γλώσσα: | spa |
| Έκδοση: |
2023
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| Θέματα: | |
| Διαθέσιμο Online: | http://www.dspace.uce.edu.ec/handle/25000/28740 |
| Ετικέτες: |
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