Diseño de marcadores de realidad aumentada para reforzar el aprendizaje de matemáticas en el estudiantado de segundo año de EGB.

gráficos.

Guardat en:

Dades bibliogràfiques
Autor principal:	Hipo Contero, Luis Efraín (author)
Format:	bachelorThesis
Idioma:	spa
Publicat:	2024
Matèries:	Realidad Aumentada Dispositivos móviles aprendizaje significativo marcadores Augmented reality Mobile devices Meaningful learning Bookmarks
Accés en línia:	https://www.dspace.uce.edu.ec/handle/25000/34691
Etiquetes:	Afegir etiqueta Sense etiquetes, Sigues el primer a etiquetar aquest registre!

Descripció
Sumari:	gráficos.

Ítems similars