Estrategia de aprendizaje cooperativo en la producción escrita de párrafos en inglés de los estudiantes del tercero de Bachillerato General Unificado de la Unidad Educativa Santiago de Guayaquil en el año lectivo 2016 – 2017

El presente trabajo de investigación analizó la influencia del aprendizaje cooperativo en la producción escrita de párrafos de los estudiantes de tercero de bachillerato. Para la implementación de este estudio cuasi-experimental se trabajó con dos grupos de estudiantes ya conformados con el objetivo...

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Bewaard in:
Bibliografische gegevens
Hoofdauteur: Portero Quiña, Maritza Elizabeth (author)
Formaat: masterThesis
Taal:spa
Gepubliceerd in: 2018
Onderwerpen:
Online toegang:http://www.dspace.uce.edu.ec/handle/25000/14404
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