Nivel de satisfacción frente a la modalidad de educación virtual y rendimiento académico durante la pandemia COVID 19, en los estudiantes de bachillerato de la Unidad Educativa Fiscal 15 de Diciembre en el período septiembre 2021- julio 2022

En el Ecuador y en el resto del mundo, la pandemia COVID-19 tuvo una incidencia importante en lo económico y social, obligó al cambio conductual y de procesos. A nivel educativo, las actividades se trasladaron al hogar y se implementaron plataformas digitales para dar continuidad a la formación acad...

• Auteur principal: Heredia Iza, Margarita Elizabeth (author)
• Format: masterThesis
• Langue: spa
• Publié: 2023
• Sujets: Modalidad virtual; Rendimiento académico; Confinamiento; Recursos tecnológicos
• Accès en ligne: http://www.dspace.uce.edu.ec/handle/25000/30934