Estrategias metodológicas para la iniciación de la lectoescritura en niñas y niños sordos de preparatoria
Educar no busca solo generar aprendizajes si no guiar al alumno para que sea capaz de construir sus propios conocimientos y, así, desarrollar sus habilidades y facultades intelectuales y éticas, valorando y respetando su desarrollo evolutivo y ritmo para aprender. La presente investigación se susten...
Spremljeno u:
| Glavni autor: | |
|---|---|
| Format: | bachelorThesis |
| Jezik: | spa |
| Izdano: |
2020
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| Teme: | |
| Online pristup: | http://www.dspace.uce.edu.ec/handle/25000/22701 |
| Oznake: |
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