Estrategias metodológicas para la iniciación de la lectoescritura en niñas y niños sordos de preparatoria
Educar no busca solo generar aprendizajes si no guiar al alumno para que sea capaz de construir sus propios conocimientos y, así, desarrollar sus habilidades y facultades intelectuales y éticas, valorando y respetando su desarrollo evolutivo y ritmo para aprender. La presente investigación se susten...
Bewaard in:
| Hoofdauteur: | |
|---|---|
| Formaat: | bachelorThesis |
| Taal: | spa |
| Gepubliceerd in: |
2020
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| Onderwerpen: | |
| Online toegang: | http://www.dspace.uce.edu.ec/handle/25000/22701 |
| Tags: |
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