Lateralidad y grafismo de los estudiantes de segundo de básica de la Escuela Fiscal Mixta Nueva Aurora del Distrito Metropolitano de Quito en el año lectivo 2016-2017
Este trabajo fue desarrollando con el fin de identificar la incidencia de la lateralidad en el grafismo en los niños de segundo de básica, la investigación estuvo reflejada en los cinco capítulos elaborados en función al modelo socio educativo, y el enfoque cuantitativo, con el propósito de identifi...
Gorde:
| Egile nagusia: | |
|---|---|
| Formatua: | bachelorThesis |
| Hizkuntza: | spa |
| Argitaratua: |
2017
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| Gaiak: | |
| Sarrera elektronikoa: | http://www.dspace.uce.edu.ec/handle/25000/13329 |
| Etiketak: |
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