La motivación extrínseca por parte del docente de Inglés y el desempeño académico de los estudiantes de segundo año de bachillerato de la Unidad Educativa “Gran Bretaña” en el año lectivo 2017 – 2018
En presente trabajo se muestra los resultados de la investigación llevada a cabo con el objetivo de determinar la relación que existe entre la motivación extrínseca por parte del docente de inglés y el desempeño académico de los estudiantes de Segundo año de Bachillerato de la Unidad Educativa “Gran...
Bewaard in:
| Hoofdauteur: | |
|---|---|
| Formaat: | bachelorThesis |
| Taal: | spa |
| Gepubliceerd in: |
2018
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| Onderwerpen: | |
| Online toegang: | http://www.dspace.uce.edu.ec/handle/25000/17045 |
| Tags: |
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