La motivación extrínseca por parte del docente de Inglés y el desempeño académico de los estudiantes de segundo año de bachillerato de la Unidad Educativa “Gran Bretaña” en el año lectivo 2017 – 2018

En presente trabajo se muestra los resultados de la investigación llevada a cabo con el objetivo de determinar la relación que existe entre la motivación extrínseca por parte del docente de inglés y el desempeño académico de los estudiantes de Segundo año de Bachillerato de la Unidad Educativa “Gran...

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প্রধান লেখক: Fuentes Escobar, Alina Melissa (author)
বিন্যাস: bachelorThesis
ভাষা:spa
প্রকাশিত: 2018
বিষয়গুলি:
অনলাইন ব্যবহার করুন:http://www.dspace.uce.edu.ec/handle/25000/17045
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