Sistematización de Experiencias de la Intervención Pedagógica Rural en tercero, quinto y sexto grado de Educación General Básica, Subnivel Elemental y Media, en la Unidad Educativa Fiscal “Teniente Hugo Ortiz”, año lectivo 2024- 2025.

El presente informe está vinculado con la descripción de las experiencias obtenidas durante la Sistematización Pedagógica Rural en tercero, quinto y sexto grado de Educación General Básica, Subnivel Elemental y Media, en la Unidad Educativa Fiscal “Teniente Hugo Ortiz”, año lectivo 2024- 2025, ubica...

Ausführliche Beschreibung

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Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser:	Conde Montero, Doménica Victoria (author)
Format:	bachelorThesis
Sprache:	spa
Veröffentlicht:	2024
Schlagworte:	Ruralidad Desafíos educacionales Adaptaciones metodológicas Experiencias obtenidas Aula invertida ERCA Rurality Educational challenges Methodological adaptations Experiences obtained Inverted classroom
Online Zugang:	https://www.dspace.uce.edu.ec/handle/25000/35549
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Sistematización de Experiencias de la Intervención Pedagógica Rural en tercero, quinto y sexto grado de Educación General Básica, Subnivel Elemental y Media, en la Unidad Educativa Fiscal “Teniente Hugo Ortiz”, año lectivo 2024- 2025.

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