Método Think-Aloud en el Desarrollo de la comprensión Lectora en el idioma Inglés.

Método Think-Aloud en el Desarrollo de la comprensión Lectora en el idioma Inglés.

Este proyecto bibliográfico-documental tiene como objetivo presentar un estado actualizado de la literatura científica existente sobre el método Think-aloud en el desarrollo de la comprensión lectora en el idioma inglés, de manera coherente, sistemática y crítica. Para poder ejecutar la investigació...

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Bibliographic Details
Main Author: Romero Sarmiento, Mishell Estefanía (author)
Other Authors: Cabascango Guaña, Aylin Sabrina (author)
Format: bachelorThesis
Language:eng
Published: 2022
Subjects:
Comprensión lectora
Metacognitivo
Cognitivo
Estudios
Desarrollo
Think-Aloud
Online Access:http://www.dspace.uce.edu.ec/handle/25000/29247
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