Autorregulación del aprendizaje en un estudiante de décimo año de educación general básica con TDAH, en la Unidad Educativa “Nueva Aurora” durante el año lectivo 2021-2022.
El Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad (TDAH) es un trastorno neurobiológico caracterizado por un patrón permanente de desatención, hiperactividad - impulsividad, para ello las intervenciones sobre este trastorno se han centrado principalmente en reducir problemas cognitivos y de comp...
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| Format: | bachelorThesis |
| Idioma: | spa |
| Publicat: |
2022
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| Accés en línia: | http://www.dspace.uce.edu.ec/handle/25000/27729 |
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