Estrategias de autorregulación en el proceso de enseñanza – aprendizaje de la asignatura de Química en Segundo Año de Bachillerato, Unidad Educativa Municipal del Milenio “Bicentenario”, D. M. de Quito, 2023 – 2024

tablas, cuadros ,ilustaciones, gráficos

• Main Author: Fuertes Chasiluisa, Arnold Alexis (author)
• Format: bachelorThesis
• Language: spa
• Published: 2024
• Subjects: proceso enseñanza-aprendizaje; estado emocional; ámbito educativo; metas educativas; Química; teaching-learning process; emotional state; educational environment; educational goals; Chemistry
• Online Access: https://www.dspace.uce.edu.ec/handle/25000/33770