Estrategias de autorregulación en el proceso de enseñanza – aprendizaje de la asignatura de Química en Segundo Año de Bachillerato, Unidad Educativa Municipal del Milenio “Bicentenario”, D. M. de Quito, 2023 – 2024

tablas, cuadros ,ilustaciones, gráficos

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Λεπτομέρειες βιβλιογραφικής εγγραφής
Κύριος συγγραφέας:	Fuertes Chasiluisa, Arnold Alexis (author)
Μορφή:	bachelorThesis
Γλώσσα:	spa
Έκδοση:	2024
Θέματα:	proceso enseñanza-aprendizaje estado emocional ámbito educativo metas educativas Química teaching-learning process emotional state educational environment educational goals Chemistry
Διαθέσιμο Online:	https://www.dspace.uce.edu.ec/handle/25000/33770
Ετικέτες:	Προσθήκη ετικέτας Δεν υπάρχουν, Καταχωρήστε ετικέτα πρώτοι!

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