Estrategias de autorregulación en el proceso de enseñanza – aprendizaje de la asignatura de Química en Segundo Año de Bachillerato, Unidad Educativa Municipal del Milenio “Bicentenario”, D. M. de Quito, 2023 – 2024

Estrategias de autorregulación en el proceso de enseñanza – aprendizaje de la asignatura de Química en Segundo Año de Bachillerato, Unidad Educativa Municipal del Milenio “Bicentenario”, D. M. de Quito, 2023 – 2024

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Dettagli Bibliografici
Autore principale: Fuertes Chasiluisa, Arnold Alexis (author)
Natura: bachelorThesis
Lingua:spa
Pubblicazione: 2024
Soggetti:
proceso enseñanza-aprendizaje
estado emocional
ámbito educativo
metas educativas
Química
teaching-learning process
emotional state
educational environment
educational goals
Chemistry
Accesso online:https://www.dspace.uce.edu.ec/handle/25000/33770
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