Efectos académicos de lectura-escritura que manifiestan estudiantes de una Institución educativa tras la pandemia de COVID-19 en el año lectivo 2022-2023.

La investigación de Psicología Infantil y Psicorrehabilitación, tiene el objetivo de determinar la cantidad de afectación de los procesos de lectura y escritura en niños y niñas de 4to y 5to EGB en una Escuela de Educación General Básica Fiscal, que han manifestado tras la Pandemia de COVID-19 en la...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Ulcuango Lemache, Diego Antonio (author)
Formato: bachelorThesis
Lenguaje:spa
Publicado: 2023
Materias:
Acceso en línea:http://www.dspace.uce.edu.ec/handle/25000/29665
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