Efectos académicos de lectura-escritura que manifiestan estudiantes de una Institución educativa tras la pandemia de COVID-19 en el año lectivo 2022-2023.
La investigación de Psicología Infantil y Psicorrehabilitación, tiene el objetivo de determinar la cantidad de afectación de los procesos de lectura y escritura en niños y niñas de 4to y 5to EGB en una Escuela de Educación General Básica Fiscal, que han manifestado tras la Pandemia de COVID-19 en la...
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| Autore principale: | |
|---|---|
| Natura: | bachelorThesis |
| Lingua: | spa |
| Pubblicazione: |
2023
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| Soggetti: | |
| Accesso online: | http://www.dspace.uce.edu.ec/handle/25000/29665 |
| Tags: |
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