Enseñanza – aprendizaje del idioma inglés por niveles en los alumnos de la Carrera Plurilingüe de la Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación de la Universidad Central del Ecuador durante el período lectivo 2017-2017

El presente proyecto tiene como objetivo resaltar la eficacia de la aplicación de la enseñanza- aprendizaje del idioma inglés por niveles (Instrucción Diferenciada), que se utiliza en los alumnos de la Carrera Plurilingüe. En la revisión Bibliográfica se señaló las características, así como los méto...

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書誌詳細
第一著者: Morocho Paredes, María Gabriela (author)
フォーマット: bachelorThesis
言語:spa
出版事項: 2017
主題:
オンライン・アクセス:http://www.dspace.uce.edu.ec/handle/25000/13715
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