Enseñanza – aprendizaje del idioma inglés por niveles en los alumnos de la Carrera Plurilingüe de la Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación de la Universidad Central del Ecuador durante el período lectivo 2017-2017
El presente proyecto tiene como objetivo resaltar la eficacia de la aplicación de la enseñanza- aprendizaje del idioma inglés por niveles (Instrucción Diferenciada), que se utiliza en los alumnos de la Carrera Plurilingüe. En la revisión Bibliográfica se señaló las características, así como los méto...
保存先:
| 第一著者: | |
|---|---|
| フォーマット: | bachelorThesis |
| 言語: | spa |
| 出版事項: |
2017
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| 主題: | |
| オンライン･アクセス: | http://www.dspace.uce.edu.ec/handle/25000/13715 |
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