Alvarado Cáceres, A. K. (2026). Estrategias metodológicas que se pueden implementar para regular los comportamientos disruptivos en los estudiantes con TDAH en el aula de clases regular.
Chicago Style (17th ed.) CitationAlvarado Cáceres, Angela Karina. Estrategias Metodológicas Que Se Pueden Implementar Para Regular Los Comportamientos Disruptivos En Los Estudiantes Con TDAH En El Aula De Clases Regular. 2026.
MLA (9th ed.) CitationAlvarado Cáceres, Angela Karina. Estrategias Metodológicas Que Se Pueden Implementar Para Regular Los Comportamientos Disruptivos En Los Estudiantes Con TDAH En El Aula De Clases Regular. 2026.
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