Adecuaciones curriculares para el proceso lecto escritor para un niño con autismo de primer año de E.G.B. en el instituto particular Abdón Calderón.
El proyecto de titulación realizado durante el año escolar 2014-2015 en el Instituto Particular Abdón Calderón (I.P.A.C), se basó en diseños y adecuaciones curriculares para el proceso lecto-escritor para un niño con autismo de primer año de E.G.B., realizadas de forma cualitativa, utilizando técnic...
محفوظ في:
| المؤلف الرئيسي: | |
|---|---|
| التنسيق: | bachelorThesis |
| اللغة: | spa |
| منشور في: |
2014
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| الموضوعات: | |
| الوصول للمادة أونلاين: | http://repositorio.ucsg.edu.ec/handle/3317/3864 |
| الوسوم: |
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