El aprendizaje basado en proyectos para estudiantes con altas capacidades en la adquisición de lenguas no nativas.
El presente trabajo de intervención educativa se basa en una planificación de Aprendizaje Basado en Proyectos que contempla estrategias socioemocionales y de potencialización de aprendizajes para estudiantes con altas capacidades. Para esta propuesta se seleccionó el enfoque cualitativo a través de...
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| Autore principale: | |
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| Altri autori: | |
| Natura: | masterThesis |
| Lingua: | spa |
| Pubblicazione: |
2026
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| Soggetti: | |
| Accesso online: | http://repositorio.ucsg.edu.ec/handle/3317/25786 |
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