Díaz Cárdenas, V. T. (2022). In(ter)venciones orientadas por el psicoanálisis aplicado en la institución escolar, a través de la elaboración de diseños de adecuaciones curriculares que consientan a las formas singulares de aprender de niños, niñas y adolescentes con Necesidades Educativas Especiales.
Παραπομπή σε μορφή Chicago (17η εκδ.)Díaz Cárdenas, Verónica Trinidad. In(ter)venciones Orientadas Por El Psicoanálisis Aplicado En La Institución Escolar, a Través De La Elaboración De Diseños De Adecuaciones Curriculares Que Consientan a Las Formas Singulares De Aprender De Niños, Niñas Y Adolescentes Con Necesidades Educativas Especiales. 2022.
Παραπομπή σε μορφή MLA (9th εκδ.)Díaz Cárdenas, Verónica Trinidad. In(ter)venciones Orientadas Por El Psicoanálisis Aplicado En La Institución Escolar, a Través De La Elaboración De Diseños De Adecuaciones Curriculares Que Consientan a Las Formas Singulares De Aprender De Niños, Niñas Y Adolescentes Con Necesidades Educativas Especiales. 2022.