Proceso de socialización de estudiantes diagnosticados con autismo en el contexto de la institución escolar post COVID-19.
Esta investigación tiene como objetivo analizar el proceso actual de socialización de estudiantes con diagnóstico de autismo en el contexto escolar, posterior al confinamiento debido al COVID 19, mediante entrevistas a docentes y personal del DECE de una Unidad Educativa. El presente trabajo se real...
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| Autor principal: | |
|---|---|
| Format: | bachelorThesis |
| Idioma: | spa |
| Publicat: |
2022
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| Matèries: | |
| Accés en línia: | http://repositorio.ucsg.edu.ec/handle/3317/19262 |
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