Cómo se abordan los problemas de aprendizaje desde el concepto de síntoma en psicoanálisis

Cómo se abordan los problemas de aprendizaje desde el concepto de síntoma en psicoanálisis

Esta obra responde a un anhelo que muchas veces se nos ha manifestado: Lograr ser una Psicoanalista, tener pacientes y poder ayudar a los mismos. Establecer una manera de abordaje a niños con problemas de aprendizaje. Ubicar cómo el psicoanálisis puede aportar a problemas de Aprendizaje comunes en e...

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Podrobná bibliografie
Hlavní autor:	Serpa Clavijo, Mary Elena (author)
Médium:	masterThesis
Jazyk:	spa
Vydáno:	2013
Témata:	PSICOANÁLISIS PROBLEMAS DE APRENDIZAJE PSICOANALÍTICAS
On-line přístup:	http://repositorio.ucsg.edu.ec/handle/3317/517
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