Cómo se abordan los problemas de aprendizaje desde el concepto de síntoma en psicoanálisis

Cómo se abordan los problemas de aprendizaje desde el concepto de síntoma en psicoanálisis

Esta obra responde a un anhelo que muchas veces se nos ha manifestado: Lograr ser una Psicoanalista, tener pacientes y poder ayudar a los mismos. Establecer una manera de abordaje a niños con problemas de aprendizaje. Ubicar cómo el psicoanálisis puede aportar a problemas de Aprendizaje comunes en e...

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Bibliografiske detaljer
Hovedforfatter:	Serpa Clavijo, Mary Elena (author)
Format:	masterThesis
Sprog:	spa
Udgivet:	2013
Fag:	PSICOANÁLISIS PROBLEMAS DE APRENDIZAJE PSICOANALÍTICAS
Online adgang:	http://repositorio.ucsg.edu.ec/handle/3317/517
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