Estrategias de intervención socioeducativa en la promoción de la autonomía de niñas y niños con necesidades educativas especiales de educación elemental y media en una unidad educativa de la parroquia urbano popular del noroeste de Guayaquil, en el año lectivo 2024-2025.
El presente trabajo de investigación describe las estrategias de intervención socioeducativa para la promoción de la autonomía de niñas y niños con necesidades educativas especiales de educación elemental y media en una unidad educativa de una Parroquia urbano popular del noroeste del Guayaquil. El...
Gorde:
| Egile nagusia: | |
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| Formatua: | bachelorThesis |
| Hizkuntza: | spa |
| Argitaratua: |
2025
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| Gaiak: | |
| Sarrera elektronikoa: | http://repositorio.ucsg.edu.ec/handle/3317/24673 |
| Etiketak: |
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