Analysis of how a teacher-centered class hinders Interactive communication of second grade students of Colegio Americano de Guayaquil.
The main goal of this research project is to analyze how a teacher-centered class hinders interactive communication of second grade students of Colegio Americano de Guayaquil. The specific objectives are to explain the effects teacher-centered education has on students’ learning process, to determin...
שמור ב:
| מחבר ראשי: | |
|---|---|
| פורמט: | bachelorThesis |
| שפה: | spa |
| יצא לאור: |
2017
|
| נושאים: | |
| גישה מקוונת: | http://repositorio.ucsg.edu.ec/handle/3317/8257 |
| תגים: |
הוספת תג
אין תגיות, היה/י הראשונ/ה לתייג את הרשומה!
|
הוספת תג