Propuesta de juego de roles como estrategia metodológica para fomentar la conducta prosocial entre estudiantes de la Educación General Básica Subnivel Elemental.

Propuesta de juego de roles como estrategia metodológica para fomentar la conducta prosocial entre estudiantes de la Educación General Básica Subnivel Elemental.

Las situaciones de conductas antisociales entre estudiantes de la Educación General Básica Subnivel Elemental, se presentan en diferentes momentos posiblemente considerados de menor relevancia tanto para docentes como padres de familia lo cual influye negativamente en el contexto educativo. Para act...

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Auteur principal: Velarde Aguilar, Daniela Jamilex (author)
Format: bachelorThesis
Langue:spa
Publié: 2023
Sujets:
COMPORTAMIENTO PROSOCIAL
COMUNIDAD EDUCATIVA
ESTILOS PARENTALES
ROLE PLAYING
CONTEXTO EDUCATIVO
Accès en ligne:http://repositorio.ucsg.edu.ec/handle/3317/20271
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