Propuesta metodológica, transversalizada, para la elaboración de adaptaciones curriculares que fomenten la comunicación en los estudiantes con síndrome de Dandy Walker de noveno de educación básica superior.
El síndrome de Dandy Walker es una enfermedad congénita en la que se ve afectado el desarrollo normal del vermix cerebeloso. Este síndrome presenta un sin número de características como la hidrocefalia, dificultad motriz, retardo cognitivo, incremento del tamaño del cráneo, problemas nerviosos, malf...
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| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | bachelorThesis |
| Language: | spa |
| Published: |
2018
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| Subjects: | |
| Online Access: | http://repositorio.ucsg.edu.ec/handle/3317/11604 |
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