Fundamentación de una propuesta de utilización portafolio docente en la Universidad Católica de Santiago de Guayaquil en el periodo 2015 semestre B.

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En la INTRODUCCIÓN se explicará de los elementos que lo integran, las fases del proceso que se estimula para la construcción del portafolio y la manera de presentar recomendaciones generales para su uso, y facilitar la enseñanza–aprendizaje de los estudiantes de la Facultad de Ciencias Médicas, de l...

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Dades bibliogràfiques
Autor principal:	Vera Cornejo, Mercedes Apolonia (author)
Format:	masterThesis
Idioma:	spa
Publicat:	2018
Matèries:	PORTAFOLIO EN EDUCACIÓN ENSEÑANZA-APRENDIZAJE DOCENTES UNIVERSITARIOS INNOVACIÓN EDUCATIVA
Accés en línia:	http://repositorio.ucsg.edu.ec/handle/3317/14069
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