Madurez de la percepción visual de los niños y niñas de 4 a 5 años de la Unidad Educativa Eugenio Espejo, Cuenca 2018

Antecedentes: Dada la vinculación directa de la percepción visual para el desempeño de actividades diarias de los niños y niñas como jugar, vestirse, reconocer objetos o en el proceso de aprendizaje de la lectura, escritura o cálculos matemáticos en el ámbito escolar, se realizó el siguiente estudio...

• Auteur principal: Avila Zeas, Viviana Patricia (author)
• Autres auteurs: Bermejo Alvarez, Paulina Micaela (author)
• Format: bachelorThesis
• Langue: spa
• Publié: 2018
• Sujets: Percepción visual; Niños; Niñas; Estimulación Temprana
• Accès en ligne: http://dspace.ucuenca.edu.ec/handle/123456789/31595