Adaptaciones curriculares para el proceso de Enseñanza-Aprendizaje en niños con Coeficiente Intelectual Limítrofe

En la Teoría Constructivista el niño/a va construyendo significados. Desde 1997 en nuestro país se está desarrollando un proceso de Reforma Curricular con el propósito de mejorar la enseñanza- aprendizaje utilizando instrumentos curriculares, elementos que viabilizan la aplicación de paradigmas tend...

• প্রধান লেখক: Tacuri, Lucia (author)
• বিন্যাস: bachelorThesis
• ভাষা: spa
• প্রকাশিত: 2007
• বিষয়গুলি: Coeficiente Intelectual Limitrofe; Educacion Especial; Nee; Teoria Constructivista; Tesis En Psicologia
• অনলাইন ব্যবহার করুন: http://dspace.ucuenca.edu.ec/handle/123456789/16548