La uniculturalidad del pensamiento lógico racional del sistema de educación en la unidad educativa Celina Vivar Espinosa

Es una investigación que pretende mostrar a la sociedad, cómo los niños/as del pueblo Saraguro perciben y entienden el universo, el cosmos, es decir, tienen un sistema de creencias, habitus y capital cultural. Sin embargo, el sistema de educación a través de mecanismos de disciplina poder/saber- anu...

• Auteur principal: Japón Gualán, Ángel Rodrigo (author)
• Format: masterThesis
• Langue: spa
• Publié: 2012
• Sujets: Tesis De Maestria En Educacion Y Desarrollo Del Pensamiento; Unidad Educativa Celina Vivar Espinosa; Pensamiento Logico; Habitus; Creencias; Uniculturalidad
• Accès en ligne: http://dspace.ucuenca.edu.ec/handle/123456789/2812