Adaptaciones curriculares como estrategias para la inclusión de adolescentes con discapacidad intelectual

RESUMEN El objetivo principal de la Educación Inclusiva, es que todos y todas accedan, permanezcan y culmine su educación, considerando a la diversidad, como eje imprescindible, para evitar la homogenización en la educación. Este aspecto es importante y una de las características de la escuela para...

• Κύριος συγγραφέας: Sinchi Uchupaille, Jacqueline Susana (author)
• Μορφή: bachelorThesis
• Γλώσσα: spa
• Έκδοση: 2012
• Θέματα: Educacion Especial; Adaptacion Curricular; Adolescencia; Discapicad Intelectual; Educacion Inclusiva
• Διαθέσιμο Online: http://dspace.ucuenca.edu.ec/handle/123456789/2293