Propuesta de una clase metodológica a través de la construcción de la Palla como elemento articulador de una enseñanza múltiple
Esta investigación tiene como objetivo evaluar la implementación de la Educación Cultural y Artística (ECA) en el currículo de la educación general básica (EGB) superior en Ecuador. Se pretende determinar, cómo la transversalidad de la ECA puede enriquecer el aprendizaje académico y fomentar el desa...
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| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | masterThesis |
| Idioma: | spa |
| Publicado em: |
2025
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| Assuntos: | |
| Acesso em linha: | https://dspace.ucuenca.edu.ec/handle/123456789/47102 |
| Tags: |
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